| Contact |
 |
CGV |
|
Mentions légales |
|
Recrutement |
|
|
 |
Vous êtes ici :
Descriptif de la formation
Retour à la liste des formations
Fiche Produit
Sessions de formation :
Le 16 mai 2024
Tarif
:
950,00
€ HT
soit
:
950,00
€ TTC
Durée
:
7 heures
Lieu
:
92240 MALAKOFF
Formation intra :
Tarif
:
Nous consulter
Durée conseillée : 7 heures sur 1 jour (Durée à adapter en fonction de vos besoins)
Groupe : de 3 à 10 personnes
Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com
Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com
Mes session intra :
Vous devez être identifié en tant que client pour accéder à cette information
Si aucune session ci-dessus ne correspond à vos attentes ou si vous désirez une formation en INTRA, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-dessous.
Demande de devis
Libellé :
Intégrer un nouveau collaborateur
Code : MAN-146
Accroche commerciale :
Un stage pour comprendre les ressorts et les enjeux de l’intégration de nouveaux collaborateurs.
Objectifs :
Savoir présenter des missions à un nouveau collaborateur
Savoir lui proposer un plan de travail pour prendre son poste
Savoir l’intégrer à l’équipe
Savoir évaluer sa prise de poste et son intégration à l’équipe
Savoir lui proposer un plan de travail pour prendre son poste
Savoir l’intégrer à l’équipe
Savoir évaluer sa prise de poste et son intégration à l’équipe
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
La réflexion préalable à l’intégration du nouveau collaborateur
Ce que l’on attend de lui : missions et compétences
Ce qu’il est nécessaire pour lui de connaître sur la structure et le service pour s’intégrer
La démarche d’intégration et de suivi du nouveau collaborateur
La prise de poste : la présentation de ses objectifs et de ses missions
L’élaboration d’un plan de travail en fonction des objectifs et des moyens disponibles
L’intégration au sein de l’équipe : comment présenter le service et ses membres ? et mettre à l’aise le collaborateur
Le suivi et l’évaluation de l’intégration dans le poste et dans l’équipe
La relation tutorale pour guider le nouveau collaborateur
L’établissement d’une relation privilégiée
La prise en compte ses attentes
L’accompagnement dans sa progression : les outils du tuteur
Le principe fondateur : se dégager du temps disponible
Les techniques de communication utiles à l’intégration
Les techniques de conduite d’entretien
La communication verbale et non verbale
Les techniques d’écoute actives des attentes et interrogations
La technique de questionnement au service de la démarche réflexive et interrogative
Ce que l’on attend de lui : missions et compétences
Ce qu’il est nécessaire pour lui de connaître sur la structure et le service pour s’intégrer
La démarche d’intégration et de suivi du nouveau collaborateur
La prise de poste : la présentation de ses objectifs et de ses missions
L’élaboration d’un plan de travail en fonction des objectifs et des moyens disponibles
L’intégration au sein de l’équipe : comment présenter le service et ses membres ? et mettre à l’aise le collaborateur
Le suivi et l’évaluation de l’intégration dans le poste et dans l’équipe
La relation tutorale pour guider le nouveau collaborateur
L’établissement d’une relation privilégiée
La prise en compte ses attentes
L’accompagnement dans sa progression : les outils du tuteur
Le principe fondateur : se dégager du temps disponible
Les techniques de communication utiles à l’intégration
Les techniques de conduite d’entretien
La communication verbale et non verbale
Les techniques d’écoute actives des attentes et interrogations
La technique de questionnement au service de la démarche réflexive et interrogative
Pédagogie :
Questionnaire d’identification des attentes à retourner avant la formation
Apports méthodologiques et théoriques
Cas pratiques et analyse des pratiques des participants
Mises en situations
Conseils pratiques du formateur ciblés sur les problématiques professionnelles des participants
Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant
Apports méthodologiques et théoriques
Cas pratiques et analyse des pratiques des participants
Mises en situations
Conseils pratiques du formateur ciblés sur les problématiques professionnelles des participants
Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant
Méthodes d'évaluation :
Questionnaire individuel à chaud : évaluation de la satisfaction par rapport aux objectifs de départ, aux contenus, à la méthode, au formateur
Elaboration d’un plan d’action personnel : que changer dans ses pratiques après la formation, quand et comment ?
Bilan collectif de fin de formation (tour de table)
Elaboration d’un plan d’action personnel : que changer dans ses pratiques après la formation, quand et comment ?
Bilan collectif de fin de formation (tour de table)
Niveau requis :
IX
ESPACE FORMATEUR
