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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 3 à 10 personnes

Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com

Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com

Mes session intra :

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Libellé :

Favoriser le présentéisme

Code : MAN-117
Accroche commerciale :

Un stage pour comprendre les facteurs influant sur l’absentéisme et prendre consciences des leviers managériaux, organisationnels, relationnels, matériels à mettre en œuvre pour optimiser le présentéisme et le retour dans le service des agents concernés.

Objectifs :
Identifier les causes et les conséquences de l’absentéisme

Identifier les sources de motivations, d’implication et d’engagement des agents

Elaborer un plan d’action de prévention de l’absentéisme

Savoir conduire un entretien de ré accueil d’un salarié absent

Savoir assurer le suivi de l’agent pour pérenniser son retour
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
Le diagnostic de l’absentéisme dans son service
La notion d’absentéisme : définition, causes et difficultés engendrées
Comment conjuguer les attentes mutuelles de l’établissement, du service, des cadres et des agents ? La réponse avec la notion de motivation et ses différentes théories
La méthodologie de diagnostic de son service : des risques potentiels à l’absentéisme avéré

L’implication des agents au travail
La relation managériale
Les objectifs
L’organisation du travail
La Justice dans les relations
L’exemplarité du comportement

Le plan d’action managérial
L’élaboration d’un plan d’action pour remédier à l’absentéisme : définition d’objectifs collectifs et individuels, entretien d’évaluation, de formation, mobilité et concours
La mise en œuvre du plan d’action : outils, méthode et temporalité
L’évaluation du plan d’action au niveau individuel et collectif : l’atteinte ou non des objectifs, les explications avancées, les ajustements pour l’année suivante, le bilan auprès de l’équipe

L’entretien de ré accueil ou de retour après absence prolongée
Les enjeux et objectifs de l’entretien
Les trois phases clefs de l’entretien de ré accueil et les attitudes de communication facilitant l’entretien
L’après-entretien et le suivi du retour de l’agent
Pédagogie :
Questionnaire d’identification des attentes à retourner avant la formation

Apports méthodologiques et théoriques

Cas pratiques et analyse des pratiques des participants

Mises en situations

Conseils pratiques du formateur ciblés sur les problématiques professionnelles des participants

Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant
Méthodes d'évaluation :
Questionnaire individuel à chaud : évaluation de la satisfaction par rapport aux objectifs de départ, aux contenus, à la méthode, au formateur
Elaboration d’un plan d’action personnel : que changer dans ses pratiques après la formation, quand et comment ?
Bilan collectif de fin de formation (tour de table)
Niveau requis :
IX