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Sessions de formation :

Du 11 au 12 septembre 2025
Tarif  :  1 390,00 € HT soit  :  1 390,00 € TTC
Durée : 14 heures sur 2 jours
Lieu : 92240 MALAKOFF
Du 13 au 14 novembre 2025
Tarif  :  1 390,00 € HT soit  :  1 390,00 € TTC
Durée : 14 heures sur 2 jours
Lieu : 92240 MALAKOFF
Du 30 au 31 décembre 2025
Tarif  :  1 390,00 € HT soit  :  1 390,00 € TTC
Durée : 14 heures sur 2 jours
Lieu : 92240 MALAKOFF
Du 29 au 30 janvier 2026
Tarif  :  1 390,00 € HT soit  :  1 390,00 € TTC
Durée : 14 heures sur 2 jours
Lieu : 92240 MALAKOFF
Du 07 au 08 avril 2026
Tarif  :  1 390,00 € HT soit  :  1 390,00 € TTC
Durée : 14 heures sur 2 jours
Lieu : 92240 MALAKOFF
Du 11 au 12 mai 2026
Tarif  :  1 390,00 € HT soit  :  1 390,00 € TTC
Durée : 14 heures sur 2 jours
Lieu : 92240 MALAKOFF

Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 3 à 10 personnes

Mes session intra :

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Si aucune session ci-dessus ne correspond à vos attentes ou si vous désirez une formation en INTRA, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-dessous.
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Libellé :

Tutorat et mentorat

Code : GRH-128
Accroche commerciale :

Ce que vous vivez


Vous êtes confronté à des défis d’intégration, de maintien des compétences et de transmission dans le contexte public. Vous souhaitez favoriser la montée en compétence, encourager le partage intergénérationnel et sécuriser les parcours professionnels en respectant les normes (RGPD, archives, durée règlementaire…). Cette formation vous permettra de structurer et professionnaliser vos dispositifs de tutorat et de mentorat, au service d’un apprentissage durable et d’une dynamique collective.

Objectifs :

  • Maîtriser les spécificités du tutorat et du mentorat dans la fonction publique

  • Diagnostiquer les besoins individuels et collectifs des tutorés/mentorés

  • Structurer des binômes efficaces : contractualisation, modalités, évaluation

  • Construire un parcours d’accompagnement progressif et adapté

  • Sélectionner et utiliser les outils numériques adaptés 

Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
Connaître le cadre institutionnel officiel



  • Connaître les dispositifs DGAFP (mentorat intergénérationnel, tutelle, intégration)

  • Intégrer les objectifs stratégiques : diversité, inclusion, transmission

  • Comprendre le cadre réglementaire : volontariat, cartographie des compétences, durée recommandée etc.



 


Diagnostiquer les besoins du tutoré/mentoré



  • Identifier les besoins (intégration, compétences techniques, posture professionnelle etc.)

  • Utiliser des outils comme les entretiens diagnostics ou les grilles de positionnement



 


Structurer le dispositif



  • Apparier et structurer les binômes selon les profils et la motivation

  • Rédiger un contrat d’accompagnement : objectifs, calendrier, rôles, confidentialité, indicateurs

  • Prévoir un parcours de 9 à 12 mois avec des modalités hybrides



 


Maîtriser la posture et les compétences clés



  • Pour le tuteur : transmettre, clarifier les procédures et soutenir activement

  • Pour le mentor : écouter, développer la posture et accompagner le projet professionnel

  • S’approprier des techniques de communication assertive, feedback constructif, intelligence émotionnelle pour un meilleur suivi



 


Outils numériques, suivi et évaluation



  • Sélectionner les outils conformes (intranet RGPD, drive, Moodle, mentor.gouv)

  • Mettre en place un suivi formalisé : journal de bord et bilans intermédiaires

  • Évaluer l’efficacité : progrès individuel, satisfaction, indicateurs RH



 


Sécuriser et pérenniser l’accompagnement



  • Intégrer le dispositif dans les processus RH, qualité et GPEC

  • Valoriser les binômes : communication interne, certification, reconnaissance

  • Prévoir des suites post-accompagnement : réseaux pairs, communautés de pratique, forums d’échange… 

Pédagogie :

  • Autodiagnostic managérial

  • Apports ciblés

  • Echanges entre pairs et analyse de situations vécues

  • Jeux de rôles & cas pratiques

  • Élaboration d’un plan d’actions personnel de progression
Type public :
Pour les cadres, tuteurs, mentors, responsables RH et managers impliqués dans des dispositifs d’accompagnement professionnel.
Méthodes d'évaluation :
Recueil d’attentes et analyse des besoins (avant la formation)
Observation et évaluation des cas pratiques
Retour croisé sur les pratiques de tutorat et mentorat
Niveau requis :
IX