Descriptif de la formation

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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 7 heures sur 1 jour (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 3 à 10 personnes

Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com

Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com

Mes session intra :

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Libellé :

Evaluer un plan de formation

Code : GRH-118
Accroche commerciale :

Un stage pour évaluer un plan de formation en définissant des critères pertinents et des outils de suivi adaptés.

Objectifs :
Définir les critères d’évaluation du plan de formation

Réaliser des tableaux de bord de suivi du plan de formation

Disposer des outils adaptés à l’évaluation du plan de formation

Communiquer autour de l’évaluation du plan de formation
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
La performance du plan de formation :
Les objectifs stratégiques de l’établissement
Les besoins en formation des personnels de l’établissement
La définition d’indicateurs de résultat et de performance sur l’élaboration et la mise en œuvre du plan de formation
Les indicateurs associés aux différentes étapes de formation

L’évaluation du processus d'élaboration du plan :
L’implication des différents acteurs dans la démarche : direction, cadres, agents,…
L’utilisation des différents dispositifs de formation (VAE, RAEP, DIF,…)
La capacité d’adaptation des actions prévues
La capacité d’anticipation des besoins en cours d’année

L’évaluation des résultats du plan de formation :
L’évaluation de l’ingénierie pédagogique : adéquation du programme aux objectifs, méthodes pédagogiques proposées, compétence du formateur,…
Le retour des formés : questionnaires de satisfaction, tour de table, acquisition des savoirs, savoir-faire et savoirs être, transfert de compétence sur le poste de travail,…
L’évaluation des coûts du plan de formation

La prise en compte des résultats :
Pour la détermination de nouveaux objectifs
Pour la mise en place du futur plan de formation
Pédagogie :
Questionnaire d’identification des attentes

Apports méthodologiques et théoriques

Cas pratique « évaluer un plan de formation »

Conseils individualisés du formateur

Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant
Niveau requis :
IX