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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 3 à 10 personnes

Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com

Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com

Mes session intra :

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Demande de devis
Libellé :

Lecture rapide et efficace

Code : COM-205
Accroche commerciale :

Un stage pour accroître son efficacité en lecture rapide et ainsi gagner du temps dans le traitement de l’information

Objectifs :
Gagner en efficacité personnelle et professionnelle

Recueillir et de traiter un grand nombre d’informations dans un temps réduit

D’améliorer son efficacité par une compréhension rapide et une mémorisation accrue des informations visuelles

D’adapter sa vitesse de lecture aux objectifs recherchés et au support choisi
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
Auto-évaluation du niveau de départ en fonction de la : vitesse, compréhension, mémorisation
Analyse des résistances face à la lecture rapide et à la mémorisation des informations lues (textes spécialisés) et entendues
Les mécanismes physiologiques de la lecture
Le passage d’une lecture orale et subvocale à une lecture mentale
Les techniques visuelles : la gymnastique oculaire, l’augmentation du nombre de signes lus par point de fixation, le développement quantitatif de son mode de lecture
Les techniques de lecture rapide
Les différentes techniques de lecture rapide : la lecture intégrale ou sélective, l’écrémage, le repérage, le survol
Une lecture efficace car adaptée à la nature du document, aux motivations de lecture et au temps disponible
L’identification des idées essentielles et secondaires
Les mécanismes physiologiques de la mémorisation
La relation entre le fonctionnement de la mémoire et la structure du cerveau
Les obstacles à la mémorisation des informations lues et entendues : structures mentales de fermeture, causes de l’oubli
Le traitement défectueux de l’information : fonctionnement et remèdes
Le développement d’une stratégie de mémorisation
La prise de notes efficace
Pédagogie :
Questionnaire d’identification des attentes

Autodiagnostic de ses méthodes de lecture afin de déterminer les axes de progrès

Entrainement intensif à la lecture rapide

Apports méthodologiques et théoriques du formateur

Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant
Niveau requis :
IX