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Descriptif de la formation
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Fiche Produit
Sessions de formation :
Du 02 au 03 mai 2024
Tarif
:
1 390,00
€ HT
soit
:
1 390,00
€ TTC
Durée
:
14 heures
sur
2 jours
Lieu
:
92240 MALAKOFF
Formation intra :
Tarif
:
Nous consulter
Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)
Groupe : de 3 à 10 personnes
Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com
Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com
Mes session intra :
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Si aucune session ci-dessus ne correspond à vos attentes ou si vous désirez une formation en INTRA, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-dessous.
Demande de devis
Libellé :
La fonction d'assistant projet
Code : PRO-104
Accroche commerciale :
Un stage pour apprendre à vous positionner efficacement et prendre en charge l’ensemble des missions d’un assistant dans le cadre de la conduite de projets.
Objectifs :
Connaitre les bases de la méthodologie et les étapes de la méthode
Comprendre les enjeux reliant les commanditaires, les bénéficiaires et l’équipe projet
Savoir se positionner en tant qu’assistant de chef et d’équipe de projet
Savoir mettre en œuvre le projet : planifier et suivre
Savoir réaliser ses missions essentielles : communiquer, rendre compte, et collaborer
Comprendre les enjeux reliant les commanditaires, les bénéficiaires et l’équipe projet
Savoir se positionner en tant qu’assistant de chef et d’équipe de projet
Savoir mettre en œuvre le projet : planifier et suivre
Savoir réaliser ses missions essentielles : communiquer, rendre compte, et collaborer
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
Les bases de la méthodologie de projet
Les paramètres du projet
Les définitions incontournables
Les étapes de la méthode
La définition
La planification
La réalisation du suivi
La clôture et le bilan
Les enjeux et bénéficiaires
Les acteurs du projet
L’environnement
Le système de gain et perte de chaque acteur
Le besoin à satisfaire
Le positionnement de l'assistant de chef de projet
Une place stratégique et opérationnelle auprès du chef de projet
Les compétences techniques nécessaires
Les compétences relationnelles nécessaires
La planification
L’identification des tâches et des lots de tâches
La charte et les responsabilités
La proportion de méthodes d'organisation pertinentes
L’aide à l’organisation : la distinction des tâches urgentes et/ou importantes
Le chronogramme : l’outil de gestion du temps
L’aide à la gestion du temps de l’équipe
Les budgets : l’utilisation des tableaux de suivi
La réalisation et le suivi
Le Plan Management : le document de référence à partager avec le chef de projet et l’équipe
Le suivi des actions : les outils de comparaison du prévu et du réalisé
L’organisation des comptes-rendus
L’organisation du travail avec l’équipe
Les paramètres du projet
Les définitions incontournables
Les étapes de la méthode
La définition
La planification
La réalisation du suivi
La clôture et le bilan
Les enjeux et bénéficiaires
Les acteurs du projet
L’environnement
Le système de gain et perte de chaque acteur
Le besoin à satisfaire
Le positionnement de l'assistant de chef de projet
Une place stratégique et opérationnelle auprès du chef de projet
Les compétences techniques nécessaires
Les compétences relationnelles nécessaires
La planification
L’identification des tâches et des lots de tâches
La charte et les responsabilités
La proportion de méthodes d'organisation pertinentes
L’aide à l’organisation : la distinction des tâches urgentes et/ou importantes
Le chronogramme : l’outil de gestion du temps
L’aide à la gestion du temps de l’équipe
Les budgets : l’utilisation des tableaux de suivi
La réalisation et le suivi
Le Plan Management : le document de référence à partager avec le chef de projet et l’équipe
Le suivi des actions : les outils de comparaison du prévu et du réalisé
L’organisation des comptes-rendus
L’organisation du travail avec l’équipe
Pédagogie :
Questionnaire d’identification des attentes à retourner avant la formation
Apports méthodologiques et théoriques
Cas pratiques et analyse des pratiques des participants
Conseils pratiques du formateur ciblés sur les problématiques professionnelles des participants
Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant
Apports méthodologiques et théoriques
Cas pratiques et analyse des pratiques des participants
Conseils pratiques du formateur ciblés sur les problématiques professionnelles des participants
Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant
Méthodes d'évaluation :
Questionnaire individuel à chaud : évaluation de la satisfaction par rapport aux objectifs de départ, aux contenus, à la méthode, au formateur
Elaboration d’un plan d’action personnel : que changer dans ses pratiques après la formation, quand et comment ?
Bilan collectif de fin de formation (tour de table)
Elaboration d’un plan d’action personnel : que changer dans ses pratiques après la formation, quand et comment ?
Bilan collectif de fin de formation (tour de table)
Niveau requis :
IX
ESPACE FORMATEUR
