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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 3 à 10 personnes

Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com

Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com

Mes session intra :

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Libellé :

Manager une équipe à distance

Code : MAN-153
Résumé :
Un stage pour apprendre les méthodes ou outils du managment d'une équipe à distance
Objectifs :
Identifier les caractéristiques et enjeux du management à distance
Définir le rôle spécifique du manger dans le management à distance
Savoir communiquer et interagir à distance
Organiser et superviser le travail à distance.
Motiver une équipe à distance
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
Le management à distance
L’identification des spécificités du management à distance
La clarification des enjeux et finalités du management à distance
Les avantages et les inconvénients du management à distance

La communication managériale à distance
L’analyse de ses attentes et des attentes des collaborateurs
L’analyse de ses besoins d’information et de ceux des collaborateurs
La détermination et l’explicitation des rôles et les règles de fonctionnement
La communication téléphonique et via les autres moyens existants

L’organisation et la supervision du travail
L’identification de son rôle et de ses responsabilités en tant que manager
Les fiche de poste de l’équipe : fonctions, activités et compétences
L’identification de l’autonomie des collaborateurs (motivation et compétences)
La gestion du temps et l’organisation du travail à distance : principes et outils
Les outils de suivi de l’activité : tableaux de bords
La structuration des temps de travail individuels et collectifs

La motivation de l’équipe à distance
La motivation : définition et enjeux.
Le développement des compétences individuelles et collectives
Pédagogie :
Questionnaire d’identification des attentes

Apports méthodologiques et théoriques

Cas pratique « animation et motivation d'une équipe à distance »

Conseils pratiques du formateur

Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant
Niveau requis :
IX