Descriptif de la formation

Comprendre la notion de besoin en formation et de commande de formation

Concevoir un programme et un conducteur de formation

Savoir prendre la parole face à un groupe

Savoir animer et conduire un groupe en formation

Pas de prérequis spécifique

La compréhension du besoin en formation des stagiaires :
L’identification de la demande du commanditaire
L’identification des besoins des stagiaires
La construction d’un questionnaire d’identification des attentes

L'élaboration d'une action de formation :
La définition des objectifs pédagogiques
La construction du programme
La construction de son conducteur de formation
La connaissance et le choix des méthodes pédagogiques
La connaissance et le choix des outils pédagogiques appropriés
L’élaboration des supports pédagogiques appropriés
L’identification des méthodes d'évaluation

La prise de la parole face à un groupe de formation :
Le contrôle de son émotivité
Le développement de sa stabilité et de sa solidité face au groupe
Le regard, le sourire, la voix et la respiration : outils de base du formateur
L’importance du choix des mots
L'importance du corps dans la communication avec le groupe

L'animation d'un groupe de formation :
L'ouverture d'un stage
La réalisation d’exposés
Les techniques de brainstorming et de questionnement des stagiaires
L’animation d’un cas pratique
L’animation d’une mise en situation
Les techniques pour favoriser les échanges
L’évaluation du stage : le tour de table et le questionnaire d’évaluation à chaud

Questionnaire d’identification des attentes

Apports méthodologiques et théoriques

Cas pratique sur une formation que les stagiaires auront à animer

Conseils pratiques du formateur

Livrets pédagogique et d'exercices remis à chaque participant

IX