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Sessions de formation :

Le 03 juin 2024
Tarif  :  990,00 € HT soit  :  990,00 € TTC
Durée : 7 heures
Lieu : 92240 MALAKOFF

Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 7 heures sur 1 jour (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 3 à 10 personnes

Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com

Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com

Mes session intra :

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Demande de devis
Libellé :

Savoir ouvrir et clore des stages de formation

Code : GRH-121
Accroche commerciale :

Un stage pour apprendre à ouvrir et clôturer un stage de formation. Savoir valoriser la formation, les résultats et donner des perspectives.

Objectifs :
Savoir préparer l’ouverture d’un stage

Savoir ouvrir un stage de formation, donner les informations nécessaires au bon déroulement du stage

Savoir clore un stage de formation à l’oral et à l’écrit

Savoir animer une évaluation orale en se positionnant face au groupe

Savoir analyser les supports d’évaluation
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
Introduction :
La présentation de la formation : objectif programme, formateur
Le tour de table : analyse de l’existant et vécu des participants quant à l’ouverture et la clôture des stages

La préparation de l’ouverture du stage :
La question des stages sur volontariat ou non
La question de l’identification des attentes : pourquoi faire ?
La rédaction d’une convocation/invitation
La question des documents à joindre avec la convocation/invitation

L’ouverture du stage :
La présentation du service formation : enjeux et organisation
La présentation du stage : objectifs attendus pour l’établissement et les stagiaires, programme
La présentation du formateur
L’utilisation de visuels : la construction d’une maquette de présentation

La fermeture de stage :
Le tour de table : techniques d’animation, présence ou non du formateur
L’évaluation à chaud ou à froid
L’évaluation de la satisfaction
L’évaluation des compétences
La construction ou l’adaptation d’un questionnaire d’évaluation

Le positionnement en tant que service formation : présentation du service formation
Pédagogie :
Questionnaire d’identification des attentes à retourner avant la formation

Apports méthodologiques

Méthodes actives et participatives : analyse de questionnaires utilisés par les participants, mises en situations,….

Conseils pratiques du formateur sur les outils des stagiaires et leur utilisation

Livrets pédagogique et d'exercice remis à chaque participant.
Niveau requis :
IX