Descriptif de la formation

Comprendre les attentes du jury et préparer son intervention en conséquence

Savoir structurer efficacement le plan de son intervention orale

Adapter ses comportements et attitudes verbales et non verbales au cadre de l’entretien avec un jury

Savoir se positionner face au jury et gérer ses émotions en situation de concours et d’examen

Pas de prérequis spécifique

Les attentes du jury :
Les compréhensions du cadre du concours ou de l’examen professionnel
La préparation quantitative d’une épreuve orale : planifier ses révisions et ses jurys blancs
La préparation qualitative d’une épreuve orale : préparer et structurer son intervention et se préparer mentalement

La préparation et la structuration de l’exposé :
La détermination des objectifs de l’intervention orale : l’oral pourquoi faire ?
La construction d’un plan percutant pour maintenir l’attention du jury : l’introduction, les différentes parties, la conclusion
Les articulations soignées pour maintenir l’intérêt du jury
Le choix d’un vocabulaire adapté à la composition du jury
L’élaboration de présentations visuelles : le fond et la forme pour une présentation dynamique et attractive

Les techniques d’expression et de communication avec le jury :
Les attitudes de communication verbale de Porter
La formation des impressions
L’importance de la communication non verbale : voix, ton, regard, sourire, gestes et postures
L’importance de trouver un positionnement juste

L’optimisation de la maîtrise de soi :
La gestion mentale du stress : analyse de la situation et visualisation positive
La gestion corporelle du stress : la respiration, la concentration, l’ancrage au sol

Apports théoriques et techniques du formateur.

Méthodes participatives et actives pour impliquer les stagiaires

Mises en situation d’oral de concours

Conseils individualisés du formateur

IX