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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 21 heures sur 3 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 3 à 10 personnes

Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com

Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com

Mes session intra :

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Demande de devis
Libellé :

La note opérationnelle

Code : CRS-107
Accroche commerciale :

Un stage pour se préparer à l’épreuve de la note opérationnelle et répondre aux attentes du jury grâce à une méthodologie adaptée

Objectifs :
Comprendre les attentes du jury et y répondre

Acquérir les techniques de lecture rapide et de prise de notes

Comprendre sa dimension « conduite de projet »

Acquérir une méthodologie permettant de structurer et de rédiger une note opérationnelle

Gérer le temps et les contraintes de l'épreuve
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
Les attentes du jury :
Les qualités professionnelles de terrain
La capacité d’analyse d’un problème et d’une situation
L’élaboration d’un projet pour répondre à un problème identifié
La capacité de synthèse
Les capacités rédactionnelles

La note opérationnelle dans le cadre d'une épreuve :
La définition de la note opérationnelle
Les différences entre les notes opérationnelles, administratives et de synthèse
Les capacités à utiliser : l’analyse, la synthèse, la formulation de problématique, l’identification d’un problème, l’explicitation, l’argumentation, l’élaboration de projet, la rédaction

La méthode d'élaboration d'une note opérationnelle :
La lecture du sujet
La lecture rapide des documents constitutifs du dossier
La prise de notes
La structuration du plan
L’élaboration de tableaux

La rédaction de la note opérationnelle à partir d'un plan :
Le rappel sur les grands principes de la rédaction administrative : style et vocabulaire administratifs
Les règles de rédaction en style administratif

La réalisation d'un devoir guidé :
Le rappel des principales règles d'orthographe et de grammaire
La gestion du temps de l’épreuve
Pédagogie :
Apports théoriques et méthodologiques du formateur

Travaux dirigés pour s’approprier la méthodologie

Un devoir sur table et un devoir à la maison

Des corrections et conseils individualisés

Livrets pédagogique et d'exercices
Niveau requis :
IX