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Sessions de formation :

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Formation intra :

Tarif : Nous consulter

Durée conseillée : 14 heures sur 2 jours (Durée à adapter en fonction de vos besoins)

Groupe : de 3 à 10 personnes

Responsable : JAUDEAU-LE THIESSE Philomène Coordonnatrice pédagogique Tél. : 0130795398 Fax : 0130795399 Mail : philomene.jaudeau-lethiesse@excellensformation.com

Assistant(e) : Service FORMATION Tél. : 0130795398 Mail : contact@excellensformation.com

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Libellé :

Rédiger son rapport d'activité

Code : CRS-110
Accroche commerciale :

Un stage pour apprendre à structurer son rapport d’activité en identifiant l’articulation métier - activités - tâches.

Objectifs :
Comprendre l’articulation métier, activités, tâches

Savoir analyser son activité et les compétences associées sur la base de faits significatifs

Savoir rédiger et structurer son rapport ou sa fiche d’activité
Prérequis :
Pas de prérequis spécifique
Contenu :
Les enjeux et objectif du rapport ou de la fiche d’activité :
La présentation de son activité dans le cadre d’un concours ou d’une promotion interne : les attentes du jury
La présentation de son activité dans le cadre de l’évaluation annuelle : les attentes du manager

Les définitions préalables :
Métier, fonction, missions, activités, tâches
Compétences : savoir, savoir-faire, savoir-être

La méthodologie pour « Dire son travail », répondre aux questions suivantes :
Pourquoi travaille-t-on? Quel est le but poursuivi?
Que fait-on pour remplir ces missions ?
Quel est l’environnement professionnel du poste de travail ?
Comment fait-on pour assurer de manière adaptée les activités et les tâches ?
Avec qui travaille-t-on ?

La rédaction de son rapport ou de sa fiche d’activité :
La présentation des points clefs du dossier ou de la fiche
La méthodologie pour compléter le dossier au regard des compétences et de l’expérience de l’agent
Les principes de rédaction du dossier : clarté, concision et précision
Le rappel des règles de présentation d’un rapport d’activité
Le rappel des règles de rédaction d’un rapport d’activité
La formulation des phrases et des idées
La structuration des paragraphes : liaisons et articulations
Pédagogie :
Apports théoriques et techniques du formateur

Méthodes participatives et actives

Travail individuel sur son rapport d’activité

Conseils individualisés du formateur

Livrets pédagogique et d'exercices
Niveau requis :
IX